ELE B1

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Starts: 12 May, 2015
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Instructors: ELE B1
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ELE B1 conforme a los criterios del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas

Posibilidad de expedición de diploma bajo petición.

Temario:

Preparación de español como lengua extranjera – ELE B1 siguiendo el contenido establecido por el Instituto Cervantes.   En este nivel conseguiremos tener la capacidad para llevar a cabo una conversación normal en el día a día  y  leer textos generales.

Aprenderemos las siguientes funcionalidades:

– Hablar del Pasado realizando contrastes  (Presente Perfecto, Imperfecto, Indefinido y Pluscuamperfecto del Indicativo, los marcadores temporales y los conectores discursivos), narrando hechos acontecido en el pasado, experiencias personales en el pasado, acciones periódicas en el pasado, acción ocurrida una sola vez, etc.

– Expresar la duración de una acción comenzada en el pasado y que dura en la actualidad (Perífrasis verbal, marcadores temporales y conectores discursivos), narrando hechos o experiencias que comenzaron en el paso y que permanecen en el tiempo.

Expresar Aptitud (saber utilizar “se me da bien o mal” y los cuantificadores). técnicas grupales de Networking y  otros.

Definir la Personalidad (verbalmente trabajaremos el “Parecerse a”, los verbos con preposición “alegrarse de…”, uso del Ser + Adjetivos que indican cualidades y defectos.).

Dar opiniones (pretérito perfecto de subjuntivo)

Expresar Probabilidad (Perífrasis de Probabilidad “deber de o tener que”). Conversar acerca de la Política actual de España y plantear escenarios posibles.

Expresar Estados de Ánimos (emplearemos verbos que expresan cambios de ánimos “ponerse nervioso…” y frases exclamativas). Narrar lo que nos provoca las fotos elegidas en el taller de Fotografía.

Dar información de un lugar/ preguntar por un lugar (uso de los verbos pasados, marcadores temporales, conectores discursivos, preposiciones, cuantificadores y comparativo). Ejercicio diario realizada en las excursiones, donde preguntaremos por  un lugar, describiremos ese lugar, lo compararemos, etc).

Expresar deseos y planes de Futuro: (usaremos el Presente del Subjuntivo, Futuro y conectores discursivos). Hablaremos de nuestros proyectos y actividades futuras.

– Transmitir las palabras dichas por otras personas (estilo indirecto).

Metodología:

Basada en la comunicación, entretenimiento e interacción de los alumnos. Se comparten experiencias y dificultades provocando emociones, claves para generar un correcto aprendizaje.

 

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